开学不到一周就毕业(刚刚开学一个多星期)
本篇文章给大家谈谈开学不到一周就毕业,开学以及刚刚开学一个多星期对应的周毕知识点,希望对各位有所帮助,业刚不要忘了收藏本站喔。刚开
中学生什么时候开学?
一般都是八月三十一号报到,九月一号开学。开学
由于假期作息时间与学校不太相同,周毕假如不提前调整的业刚话,学生可能在开学之初无法快速适应学校的刚开作息时间,上课时会出现提不起精神、多星昏昏欲睡的开学情况,严重影响孩子的周毕学习效率。
所以临近开学时,业刚家长尽量要求孩子按照学校时间作息,刚开在循序渐进原则的多星基础上,给孩子一个过渡期,使孩子能够快速融入到新学期的学习生活当中。
开学前的四大注意事项:
作息时间的调整:
两个月的暑假想必已经打乱了同学们的生物钟,那么在距离开学不到一周的时间,家长们需要帮助孩子恢复到上学的作息,以便开学之后能更好的适应,不会因为起不了床而让早晨变得手忙脚乱。
检查一下暑假作业做完了没有:
每年到这个时候,暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外,这个时候更多地是检查和帮助孩子们。
开学报到资料要提前准备好:
新学期开学需要准备报到资料,比如体检证明、学生证等。还有像红领巾、校服都要检查是否洗干净和整理好。新学期还要买一部分书本、练习册还有学习工具。遗忘是通病,提前准备迎接新学期。
以上内容参考:人民网-温馨提示:开学前的四大注意事项
话题作文
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我为大家整理的话题作文10篇,欢迎大家分享。
话题作文 篇1
总感觉成熟一词离我很遥远,提到成熟只会想到被硕果累累压弯了的枝头,从生活中寻找却无从下手。只感觉我们生活中洋溢着的应是青春的色彩与朝气,成熟又从何说起呢?
每当上作文课时我只有僵直,面无表情的坐在那里。老师念着作文写得好的同学的名字,反复仔细的过滤却只能给自己沉痛的一击没有我的名字。顾不得老师讲什么,只有心中涌出的苦涩。老师发下了报纸把那些才子才女们都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄着手中的报纸,眼却不住的向门外瞟去,心中很不是滋味儿。这期间老是要我们品读报纸上的文章,我知道自己看不到心里去,只是漫不经心的寻找着什么是形容此时心情的词句,还是能开导我的话语?
门是为开而设计的,而墙则坚硬无比,有些门很像墙。随意翻找中的一句话,是作者漫步校园的随想却深入当我的心中。我好似得到了启发,一下课顾不得吃饭就想感受一下校园。
当走出教学楼冷风吹来的那一刻,积压在我心底的一切痛苦好似减掉了一半,不知因为心的冰冷让这一切都麻木,还是这凛冽的风向让我更清醒。只听着风刮的声音,虽然是冷风,但依然显示着它的热情。走到操场,希望它的空旷冲淡心中的一切,让那颗乐观的心再次有活力的跳动,我不顾一切的在操场上奔跑,风刺疼了我的脸。我顾不上这疼,只希望迎面吹来的风冲刷我心中的忧愁,让我在忙碌压抑的初三生活还保持着青春应有的笑容和色彩,我喜欢两拳紧握一心一意向前跑的感觉,可以那么用心,那么简单,因为那时心中只有一个信念向前-向前-向前。
我发现自己原来很要强,总拿自己和别人比,总感觉自己比别人差我没有自信。今天所发生的一切不断告诉我,我不需要和别人比我要和昨天的自己比,重要的是有努力用心的去做,坚定自己的信念。
寒风中静静的体味这一切不正是成熟吗?-成长中的不断的体会领悟,不断的进取。
坐在操场上,晒着太阳,想着这一切的一切,心中只剩下快乐的感悟,希望时间永远定格在体味成熟的这一刻。
话题作文 篇2
我总是觉得,有好多事等着我去承受。随着年龄的增长,接触到的事情也多了。从对单单房子周围的认识,到走进大城市,在那交错的繁华的大街上行走。
我看见了我的成长,从小时候连漆黑的房间都不敢进去,到现在独自出去,许许多多,都在证明。我曾经的确很幼稚,在家里,我是最小的,被宠着;学校里有应为成绩好大家都让着我,什么都不拒绝我。想想的确挺有趣,我小学的时候点子多,常把班里所有的学生召来一起玩,还荒谬地和他们一起去“拾宝”,就是在树林里找一些玩意儿,如好看的石头,废弃的玩具等。六年级时外公的离开给我留了很大的影响。那是我第一次体验亲人的离开。我坐在妈妈旁边,看着她抽泣。那时我没有哭,我知道每一个人都会离开,但必须接受。上天不会对每一个人偏心的,他们留下的是别人的回忆。
现在,无奈的事情更频繁了,也许是因为我的承受力强了吧。进了初中,住校了,还记得那时的军训,很累很累。此后,我离开了陪伴我六年的小学同学。这是所私办初中,全市招生,还要考试等筛选,只要240名。那是我真的挺想他们的,一直关系很好的那些同学,和蔼亲切的老师们。我为了自己,离开了他们,是不是会自私?可是又有明显的教学优势,令人无奈啊。这是每个人都会经历的,只是我比大多数早了一点。因此,我和他们的关系渐渐疏远了,因为共同话题少了。可以尝试去改变,换一种心态去面对吧,我对自己说。打起精神去面对世界,你眼中的的面貌也会焕然一新。果然,是可行的。遇见过不去的坎儿,我就闭上眼让心去感受隔壁的芬芳。用汗水,可以换取很多东西,因为——勤奋是一种可怕的力量!
话题作文 篇3
题记――绿豆饼的甜香、黑橄榄的香浓,才是家乡最真实的味道!
当我咬了一口甜丝丝的绿豆饼,嘴里便荡漾着家乡甜蜜的滋味;当我沉醉于家乡黑橄榄香浓的滋味时,满口是家乡的情!
家乡的绿豆饼是我们惠来的特产,它包的是绿豆莎,吃起来是绿豆香。它的包装很特别,先是用不透气而密封的袋子包起来,再用一张面积很大的红色纸包住,还要贴上制作店的标志纸。虽然是一项很普通的制作,但它包含的情才是家乡最香的味儿!从很早的时候,很多外来的人就对我们这的绿豆饼情有独钟。有些人还千里迢迢来到我们这儿,为的是几袋企盼已久的绿豆饼。绿豆饼吃的最佳时候是它刚新鲜出炉之刻,热乎乎的,非常酥脆。咬一口,是脆;再咬一口,是香。我妈对绿豆饼再熟悉不过了,每次买都要挑热乎乎的,那才能让她满意。我呢,当然是跟着享受啦。
不知你是否曾经品尝过黑橄榄?它香浓而微带一丝酸的味儿,如果用心品味,便能感到家乡的味溢满心间。小时觉得黑橄榄不好吃,酸酸的,为什么不是甜的呢。但后来,直到
有一天我离开家乡在姑妈家尝到黑橄榄时,眼里溢满了泪水,溢满了对家乡思念的泪水……现在我才明白,其实生活不正是这样吗?酸里带着一丝甘甜。
如今,家乡的绿豆饼和黑橄榄在生产上有了很大的进步,制作更加精细,味道更加醇浓,闻名远近。我爱绿豆饼、黑橄榄,更爱我的家乡!
话题作文 篇4
一、文置设计
阅读下面的材料,根据要求作文:
小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”。
“我的孩子,”大鱼说。“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”
“可它们说,那是最便宜的,因为它不需付出任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩?”
“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。
“那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”
理解这则寓言的思想内蕴,结合社会生活实际,以“代价”为话题,写一篇文章。
注意:
①立意自定:
②文体自选;
③题目自拟:
④不少于800字。
二、写前指导
读这则寓言材料,我们若展开想像。眼前就会幻现出这样一幅画面:一条阅历丰富、处事沉稳的大鱼,正对涉世不深的小鱼语重心长地说:“别轻信朋友的话,凡事得用自己的脑袋去思考:世上哪会有味美价廉,又不需付出任何代价的东西?面对钓饵上的东西,最好别去接近它,因为它试图赚取的是你的整个生命。”
写作时,叙事也好,议论也好,只要与材料的思想内蕴相联系,均可奔赴笔底。
如果用记叙的笔调写,可借助小小说、童话、寓言等形式讲述一个“拒绝诱惑、抵制腐蚀”的生活故事.让人在咀嚼回味中领悟人生的哲理。
如果是生发议论,阐述道理,可确立的命意有:1.大凡有理想的青年,决不会被物质和金钱所支配;2.擦亮眼睛,才能明辨事物的真伪美丑;3.一个人若贪图私利,追求享乐,那么他的灵魂定会被金钱所蛀蚀;4.警惕“一切向钱看”的诱惑,否则它会使你付出生命的代价。
话题作文 篇5
时间是我手中的一把沙,本是慢慢一捧,却不知不觉,连多少粒沙,都清晰可见。
——题记
“吱——”伴随着蝉悠远的鸣叫声,我有一次踏进了这个校园,眼前的种种都和三年前几乎一样,变了的只是我的校服和我的班级。三年前崭新崭新的校服穿在身上,无比光鲜,现在,竟旧得有些发黄。我的班级,也经过了三次搬迁,终于定于此处。应该也不会再搬了……
慢慢的走进初四教室的我竟有些恍惚,我竟然已经进入了毕业季,踏上了毕业的征程。
初四了,不一样的教室,不一样的老师,不一样我,不一样的.同学们。我的同学们经过了三年的风吹雨打,从六十三人慢慢变成了五十六人。初四了,需要经过那么一丝磨练,于是有了军训。军训两天,虽说时间很短,但时间紧任务重,炎炎烈日下,难免有人吃不消,看见有人倒下了,同学们一个个关切的眼神让我知晓了。同学们,还是那群善良有爱的同学们。
军训过后,开始了初四的学习生涯,不一样的老师需要同学们一个个熟悉,以适应他们的教学方法。哎!果然是初四啊,开学不到一周,陆陆续续地发了全国各地的中考卷,每晚的作业也是明显增加,还真是初四啊!以后的假期也将是越来越短了。嗯……毕竟是为了一个好高中。
上课的时候,听着老师口中的滔滔不绝,隔壁班同学们口中的化学方程式,这一切都一切就像在与时间打仗,让我不禁对未来有了期待和恐惧。又有什么办法呢?谁让我们在毕业季相聚呢?
初四,以后难免有大大小小许许多多考试,成绩提升是一方面,调整好自己的休息时间和心态也是一方面,让我们准备好面对未来,度过初四,顺利升学吧!
毕业季,把住时间,奋斗吧!
话题作文 篇6
说到快乐啊,没有一个不说好的吧!可是过旧了就会忘了,是吗?好吧,没办法我只好满足一次你们的要求了。和你们说,在科技发达的今天我也就发明了一个东东,猜想一下是什么呢?哈哈!也就是我千心万苦而发明的快乐收藏机,和你们说哦,它的用处就只有一个,就是来收藏快乐的啦,不过呢,在我没发明好之前它有一个坏处哦,就那么一点坏处我都被整死了。来听吧!
那是一个天气阴冷的下午,我正在检测那台快乐收藏机,突然从窗户外跑出来一只猫,对我说:“听说你的快乐收藏机要好了是吗?”我点点头说:“是啊,你试一试吗?‘”那只猫笑了一下对我说:“那我就当一次你的试验品吧!”可是。。。。。。那只猫仿佛看出了我的心思,“不要紧的,我不会怪你的啊。”那就只好这样办了。我把它的头放进了快乐套里,说:“你先和我说你的快乐事情,我把它给你记下来。”那只猫说:“我说了啊,你要记好哦!”它担心的问。“没问题!说吧!”我爽直的回答。“我的快乐是我在做妈妈时,带着我的小孩,在青青的草地上。。。。”记着记着,慢慢的,它睡着了。我把她说的话记在本子上,放进了快乐记忆桶,过了几分钟,我从快乐保存箱里拿出了它的“快乐”水晶球,包装好了再插上了一朵花,哈哈!我成功了!猫醒了,感激的看着我不知说什么好。
“哎,得了,看在你是我的试验品的份上我就不让你给我东东了,但是呢,你要帮我一个忙。”我看着它说。“什么忙,不要太难的哦!”“放心吧,你只要帮我搞宣传就行了”“那我试试吧。”接下来的几天,我可苦了,因为我的快乐机好几天没了快乐液体,把家里的东西翻了个底朝天也没有找到它的“快乐”。对了,我忘了和你们说了,快乐液体是快乐机的主要成分,没了它啊,我可就完了啊!~~就在我发愁时,它跑了起来,跑到了马路上寻找它的快乐呢!我的妈哟,马路上哪有你的快乐哟?突然,警察来到了我的跟前,说:“你,你,你快把你的那个‘怪物’捉起来,它东跑西跑撞了好多人。快啊!”我一惊,它也会杀人?不管了,先把它找出来在说吧。我找啊找,哪还见它呢?听别人说,它已经跑遍了整个太平洋了。没办法啊,医药费只好自己陪了!
可恶,如果哪一天你看见了,一定要打电话给我哦,不能让它在闯祸了!
话题作文 篇7
XX年11月14日 星期日 天气:晴
呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几副牌,寻开心。妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么“马上毕业了,升初中还那么放松!”我只好乖乖认命,仅5天,就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气,但还是“闭门自习”的,唉,倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。
暑假,平淡中也有自在,也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。
话题作文 篇8
“理解万岁,理解万岁……”这是大人们的口头禅,他们总是希望我们能理解他们。当我们理解了他们以后,他们有理解我们吗?他们知道我们的心声吗?“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪末的学生的呐喊。那么21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝。名名名,学生的命根。
“唉!好不容易才考完,终于可以放松……”话说了一半不说了。因为考完了还要排名次,如果考倒数几名,那就在班上抬不起头了。
“分数出来了。”教室里“轰”的一声像炸开了锅,有的同学冲出教室,跑进了老师的办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气,有的回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”地算起了总分,“你的总分多少?”直到全部问完然后才自己排起分数。
过了一节课,名次表终于贴出来了。同学们又是一窝蜂地冲过去,有的从上看,有的从下看。看的眼睛都快瞪出来了,仿佛在看看就能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要,而更重要的是我们的感受,也许有些人因为名次而加倍努力学习,但有些人却因为名次而更加厌恶学习,甚至放弃学习。
我们需要的不是结果,是过程。而大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。
名次代表着什么,代表着努力与不努力吗?代表着素质的好坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。
尊敬的家长们,请你们听听我们的心声吧!多给我们一些理解、关心和爱护,这难道不比分数和名次更重要吗?
话题作文 篇9
春节发生事真是多种多样,有发红包的,有吃年夜饭的,还有去祭祖的……可没有最喜欢的事儿。我最喜欢的事是我和爸爸妈妈、哥哥去游小南海,因为爸爸。妈妈很少有空带我和哥哥去玩,所以我最喜欢旅游国家地质公园——小南海。
今天,阳光明媚,我和家人踏上了去小南海的路,一路上说说笑笑,开心极了!
我们下了车,奔向那充满神奇美丽的小南海,“啊!呈现在我们眼前是一片碧绿的海水,微风吹起了层层波浪,好像在对我微笑呢。“小南海真像一副美丽的画卷啊!”我赞叹到。来到海口,“啊!”我看见恐龙,虽然不是真的,但是有庞大的身子,看起来和电视里的恐龙没什么区别。我先看见了雷龙,它的尾巴巨大无比,而且力量也不弱,它的尾巴一扇就能赶走或打伤其他恐龙,第二个看到的是三角龙。它的角尖锐无比,如果招惹了它,小心性命难保。突然我看见三角龙的旁边有很多奇形怪状的石头,有的像蘑菇,有的像用小刀切成东一块西一块,树立在海面上……我感到很好奇就问爸爸:“这里有这么多奇形怪状的石头是什么原因?”爸爸说:“据历史记载清朝咸丰六年大地震中,谷口被湮塞而为大泽,大垮石,小垮石断碉绝壁,垒成的大坝,阻塞了河流形成堰塞湖名曰小南海。这些石头都是地震遗迹!”“哦,原来小南海是这样形成的,真是大自然给我们创造的奇迹啊!”我惊叹道。
时间过得真快,夕阳西下,我们依依不舍的离开了深山明珠小南海。
话题作文 篇10
接受是一种美德,它是宽容,是尊重,是平等……爱迪生接受了失败,才有了后来的成功;钱学森接受了逆境,才有了后来与祖国的团聚……
三年前的冬至,一个极其寒冷的日子,妹妹在这第二天出生了。年幼的我伤心的认为,妈妈不喜欢我了,所以才又生个小妹妹。我甚至悲观地认为,妈妈会把我丢掉。于是,在一次批准后,我前往医院去一睹这个跟我“抢妈妈”的小家伙的风采。
当我见到她时,整个人都好像要融化掉了一样。她那么小,那么可爱,粉嘟嘟的,软绵绵的,小脸儿好像还没有我的手大。让人忍不住想要亲亲她,抱抱她。她睡得甜甜的,我天真的想,他是不是梦到我了呀?
妹妹教会了我接受。接受她的臭烘烘,接受她的苦恼,接受她的撒娇……因为接受她,我懂得怎样去保护一个人,怎样去关心一个人,怎样为别人着想,怎样替父母分忧……
有时,我还是会愤愤的想要把她丢出去,但看到她亮晶晶的眼睛和无邪的脸蛋时,我就会决定接受她的调皮,并且默默的安慰自己,谁小时候不淘气呢?
有时,我会因为妈妈偏向妹妹而流下委屈的泪水,任由它肆无忌惮的打湿我的床单。但当我看见妹妹的笑脸时,我又忍不住的认为,谁小时候不需要点关爱呢?于是,我要接受她的无理取闹。
有时,我会因为妹妹弄坏了我的东西而气的朝她吼叫。但是当妹妹小声向我认错时,我的心马上就化掉了,那时候,我想我需要接受她的鲁莽,谁小时候不冒冒失失的呢?
……
三年,眨眼间就从指缝中溜走了,妹妹教给我接受,接受又教给我更多。
接受就像一汪清泉,滋润着我的心灵;接受就像一个鞭子,鞭策着我的前进;接受就像一盏明灯,带领着我成长。
小学六年级什么时候毕业?
一般毕业都是在六月份。毕业季,即毕业的季节,主要指每年6月到7月。
毕业季,是对青春的美好向往,尤其是在中学生之间,经历了繁重的高考之后,放下厚厚的书本,摒弃一道道繁杂的习题,在湛蓝的天空下、幽静的小树林里、迷人的海滩等山水美景间尽享自然的乐趣,也是学习生活最好的慰藉。
毕业季说说:
1、六月,有人笑着说解脱,有人哭着说舍不得,这就是我们的毕业季。
2、母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
3、在这个阳光热辣的季节里,我们就要离去,为着更好的宴会,更多的热闹。
4、毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们,祝我们以后顺便幸福!
5、一个个没有睡好的清晨,一个个想睡的午后,操场上完美的记忆,还有书籍里流淌着的青春。
6、想想以往同桌的我们,高考过后就各奔前程了,心中真是不舍同学,前途多珍重!
7、当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,仅有梦依旧香甜。
8、同桌至上,这个夏天,我们不毕业。
9、就算终有一散也别辜负相遇,毕业那天记得笑,愿时光能缓故人不散。
10、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
学校一般几月份毕业
高三的学生,其实对于高中毕业时间是不清楚的,可能只是知道6月份高考,但是具体几月几号毕业,他们不太清楚,其实毕业的时间和高考的时间是没有差很多!
高中毕业时间是几月几号 一般几月份毕业
高中毕业时间是什么时候
其实高中的正常的毕业时间就是高考结束之后,也就是6月10号,因为7、8、9都是有考试的,如果你没有参加9号的外语口试或者是没有这个考试的省份,那么高中毕业时间就是6月9号了,一般毕业时间其实都是从高考结束之后开始算起的,但是高三考生的退校时间在高考考试之前,有些学校在高考前一周就已经退校了,有的学校可能在高考前三天退校,但是正常都是在高考前一天退校的。
而且每个学校高中毕业证上的毕业时间其实都是不一样的,但是都是在6月份,其实这和学校的制定证书的时间有一定的关系,但是基本学校高中毕业证上的日期都是6-10号的,基本不会在这个时间之外,可能有些学校也是有特例的,但是极少。
高中毕业证其实是很有用的,这是作为我们在高中阶段学习的一个凭证,同学们在获得证书的时候,也是无比珍惜的。
高中毕业是什么学历
高中毕业就是高中学历,如果你想继续读书,那么你的学历还是提升,但是如果你不想再继续读书,你学历可能就停留在高中,但是也可以通过其他的方式来提升自己的学历,但是提升的学历,在社会认可度上还是没有统招的学校好。如果想要拿到高中毕业证,是需要通过会考的,只有会考全部通过,你才能够拿到毕业证,高中毕业证在你出国留学的时候,是有很大的用处的。
但是其实高中毕业证对我们上大学是没有影响的,如果你有更高的学历,你不出国,没有高中毕业对你什么影响都没有,找工作的时候,企业看的也是你的最高学历,会看你的高中学历,可能会有一些外企会看你的高中学历。
大专需要多久时间?一般几月开学,什么时候可以毕业?
大专是三年制的。
由于大学的自治,一般来说,大专学院比本科学校晚一点。一些大学于9月10日开始上学。具体的大学入学时间取决于学校官方在线日历公布的时间!
毕业的话,就是3年后的6月左右。
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扩展资料:
专本科区别
办学模式
专科:入口是学生,出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低。
本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生理论普及,实践较少,对外开放度较高,社会影响力强。
从六十年代开始,由于经济和科技的发展,国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成:学术教育、工程教育及技术教育。
1、学术教育——培养发现和掌握客观规律的学术型人才。
2、工程教育——培养将客观规律(即科学原理)转化为设计、规划和决策的工程型人才。
3、技术教育——培养将设计、规划和决策(图纸、文件)转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。
上述的“工程”与“技术”概念,是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的,因而具有广泛含义的。
“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担,而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。
教学目标
专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的高等人才,其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。
本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,
还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
职能结构
专科:以教学、实践为主要职能。
本科:以教学、科研、成果转化为主要职能。
知识结构
专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
学科专业
专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性专业。
本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性宽广。
师资结构
专科:硕士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师倍受青睐,有影响的学科带头人较多。
本科:硕士占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较一般。
组织结构
专科:办学规模专业化、层次高,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。
初中.小学一一般几号开学几号毕业?
秋学期9.1开学,放假一般是春节前一周左右,春学期开学时间不定,放假小学是7.1,初中可能要7.5左右吧,毕业的话基本上都是6.30吧
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